ECHA A VOLAR TU IMAGINACIÓN!!!!!!!!!!
El espacio para compartir experiencias, herramientas y evidencias de nuestras escuelas en relación al Plan de trabajo del Programa Nacional de Lectura y Escritura (PNLE), el cual promueve el fortalecimiento de las competencias comunicativas y las practicas de la cultura escrita en la escuela, mediante acciones formativas para alumnos, equipos técnicos, directivos y colectivos docentes.
jueves, 30 de enero de 2014
Susurros al oído
Estrategia PNLE “Susurros al oído”
-Retomar una festividad correspondiente al mes de
febrero (14 o 24) para seleccionar de la
BA o BE un cuento que guarde relación
con dicha festividad.
-Leer por turnos el cuento “El león que no sabía escribir“ y reflexionar
sobre su contenido.
-Observar imágenes e inventar en parejas un poema de amistad, amor o a la
bandera nacional mexicana.
-Leer su poema.
-Compartir su poema susurrándolo a través de un “susurrador” elaborado por los
alumnos con el material deseado.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE CON LA ESTRATEGIA: Identificar las propiedades del lenguaje
en diversas situaciones comunicativas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Ø
Conoce la
función y las características principales de los poemas y la carta.
Ø
Emplea
rimas y recursos sonoros en la escritura de poemas y juegos de palabras.
Ø
Segmentación
convencional de palabras.
Ø
Escribe
poemas que muestran coherencia.
Ø
Interpreta
el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas e identifica
los sentimientos que tratan los poemas.
Ø
Emplea el
ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la
intención deseada.
Ø
Identifica
aspectos relevantes de los escenarios y personajes de cuentos o narraciones.
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